KEEP CALM 6ºA MIGUEL SERVET

Good morning! Como recomendación para el verano, podéis hacer para repasar los verbos, la página 89 del AB. Os la dejo por aquí junto con las soluciones. FELIZ VERANO, CHICOS Y CHICAS. Muchas gracias por todo vuestro esfuerzo, estoy muy orgullosa. Un fuerte abrazo :)

Good morning! Os recuerdo que las actividades de esta semana no son obligatorias. Aquí os dejo una ficha para unir las rutinas con los textos y una canción para rellenar huecos. Os dejo este enlace de la canción 'I am a believer', de la película de Shrek, en el que después de ver el vídeo tantas veces como necesitéis, podéis hacer la ficha rellenando los huecos con las palabras que faltan. Para ver si vuestras respuestas son correctas, tenéis que pinchar abajo en TERMINADO y después en COMPROBAR MIS RESPUESTAS. https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Worksheets_with_songs/Shrek_song*_listen_and_fill_in_the_blanks_os169715pi

Good morning! Bueno, chicxs, esta semana ninguna tarea será obligatoria, os aconsejo que las hagáis, pero no las tenéis que entregar. Para hoy lunes y mañana martes os pongo el vocabulario de la semana pasada de nuevo, y una fichita sobre dicho vocabulario, junto con las soluciones. Intentad hacerla sin mirar, porque es muy facilita.

Good morning! Os dejo las soluciones de la tarea de ENTREGA OBLIGATORIA del miércoles, la traducción de frases. Cuando l as tengáis corregidas, las mandáis a mi email HOY, por favor. Thank you! Have a nice weekend! :)

¡Hola a todos! Paso lista . Recordad, escribid un comentario diciendo: "Hola, soy (VUESTRO NOMBRE), y estoy en clase."

Good morning! Os dejo la tarea de hoy. Abrimos el AB por la página 87 y hacemos los ejercicios 1 y 2. Have a nice day! :) Mañana subiré las soluciones, pero esa tarea NO se entrega. En el ejercicio 1 completamos las tareas y las unimos con su imagen correspondiente. En el 2 tenemos que, con las tareas del ejercicio 1, escribirlas en la tabla según las hagamos o no en casa.

¡Hola a todos! Paso lista . Recordad, escribid un comentario diciendo: "Hola, soy (VUESTRO NOMBRE), y estoy en clase."

Good morning! La tarea de hoy SÍ SE ENTREGA. ¿Cuándo? El VIERNES, ya que ese día subiré las soluciones y, una vez corregidas, lo tenéis que mandar a mi email. NO OLVIDÉIS QUE ES OBLIGATORIO MANDARLAS CORREGIDAS. Thanks! Have a nice day! :) Tenéis que traducir las siguientes frases al inglés. Mirad los ejemplos y tened cuidado en Presente, ya que ya sabéis que para HE, SHE, IT, el verbo se conjuga con -s o -es en afirmativa, poniendo doesn't en negativa, y Does en interrogativa (mirad las publicaciones antiguas de presente y del pasado):

¡Hola a todos! Paso lista . Recordad, escribid un comentario diciendo: "Hola, soy (VUESTRO NOMBRE), y estoy en clase."

Good morning! Hoy tenéis que estudiar este vocabulario y ver el siguiente vídeo. Have a nice day! :)

¡Hola a todos! Paso lista . Recordad, escribid un comentario diciendo: "Hola, soy (VUESTRO NOMBRE), y estoy en clase."

Buenos días, Hoy no podré contestar a las dudas del blog ya que tengo que estar en el colegio durante todo el día. Mañana contestaré a vuestras dudas, así que dejadlas en comentarios. Recordad que los comentarios no se publican solos, es decir, tengo primero que darles el visto bueno para publicarlos. Con esto quiero decir que, aunque mañana escribáis un comentario y veáis que no se publica inmediatamente, no pasa nada, me llegan todos a mí, y lo publicaré el miércoles por la mañana. Pasad un buen día. Os echo mucho de menos. ¡Ánimo y cuidaros mucho!

Good morning! Tanto hoy como mañana, tenéis que estudiar este vocabulario y ver el siguiente vídeo. Have a nice day! :)

¡Hola a todos! Paso lista . Recordad, escribid un comentario diciendo: "Hola, soy (VUESTRO NOMBRE), y estoy en clase."

Good mornign! ESTA TAREA  SÍ SE ENTREGA.  Cuando la corrijáis, la mandáis al correo, por favor. Thank you! Have a nice weekend! :)

Good morning! Os dejo las soluciones de ayer. 

¡Hola a todos! Paso lista . Recordad, escribid un comentario diciendo: "Hola, soy (VUESTRO NOMBRE), y estoy en clase."

  Good morning! Os dejo la tarea de hoy. NO SE ENTREGA.  Abrimos el Activity Book por las páginas 100 y 101 y hacemos los ejercicios 1, 2, 3 y 4. 1. Escribe el pasado de esos verbos. 2. Completa el texto en pasado con los verbos que aparecen entre paréntesis. Ojo, si está ne negativa o interrogativa (didn't o did) no se pone el verbo en pasado, si no en infinitivo (sin que cambie). 3. Una vez leído el texto de la actividad 2, os hacen preguntas y tenéis que contestar en afirmativa (Yes, sujeto + did) o negativa (No, sujeto + didn't). 4. Escribe 4 frases verdaderas sobre ayer, 2 en afirmativa y 2 en negativa.

¡Hola a todos! Paso lista . Recordad, escribid un comentario diciendo: "Hola, soy (VUESTRO NOMBRE), y estoy en clase."

Good morning! Os dejo la tarea de hoy.  SÍ SE ENTREGA.  El viernes  subiré las soluciones y,  c uando las corrijáis , las  mandáis al email de inglés. ¿ Cuándo  se  mandan al email  de la profe y a corregidas ?  EL VIERNES. Un abrazo gigante :) Tenemos que rellenar la tabla con el pasado de estos verbos regulares e irregulares en inglés y poner su significado en castellano, teniendo en cuenta el sujeto que les acompaña a la hora de traducirlo. Os recuerdo que, en pasado no importa con qué sujeto vaya para conjugarlo, todas las personas se conjugan igual. Os aconsejo que volváis a mira la teoría de ayer antes de hacer la tabla.

¡Hola a todos! Paso lista . Recordad, escribid un comentario diciendo: "Hola, soy (VUESTRO NOMBRE), y estoy en clase."

Good morning! Os dejo la tarea de hoy.  NO SE ENTREGA.  Esta semana, en gramática, vamos a estudiar los verbos irregulares en pasado (la semana pasada vimos los regulares). Hoy lunes y mañana martes tenéis que estudiaros la siguiente tabla para entender la formación de verbos irregulares en pasado (solo la parte azul). Have a nice day! :)

¡Hola a todos! Paso lista . Recordad, escribid un comentario diciendo: "Hola, soy (VUESTRO NOMBRE), y estoy en clase."

Good morning! Os dejo la tarea de hoy y mañana.  NO SE ENTREGA.  Esta semana, en gramática, vamos a estudiar los verbos irregulares en pasado (la semana pasada vimos los regulares). Hoy lunes y mañana martes tenéis que estudiaros la siguiente tabla para entender la formación de verbos irregulares en pasado (solo la parte azul). Have a nice day! :)

¡Hola a todos! Paso lista . Recordad, escribid un comentario diciendo: "Hola, soy (VUESTRO NOMBRE), y estoy en clase."