Good morning!
Os dejo la tarea de hoy. NO SE ENTREGA. Abrimos los libros.
Pupil's Book, page 58: solo estudiar la gramática, que es lo que habéis hecho el lunes y martes. Leéis el texto para ver cómo se emplea el Past Simple y estudiáis el cuadro, en el que os compara las acciones diarias (Present Simple) y el pasado (Past Simple).
Activity Book, page 58, SOLO el ejercicio 14.
Tenemos que escribir en cada frase (como en el ejemplo) qué no hicieron y qué sí hicieron. En la primera columna hay una cruz (por eso es qué no hicieron, se pone en negativa: didn't + verbo en presente). En la segunda columna aparece un tick (por eso se pone qué sí hicieron, se pone en afirmativa: sujeto she / he / they + acción en pasado).
Ejemplo: Ruth no alimentó al perro, pero ella lavó los platos.
Activity Book, page 62, SOLO ejercicio 27.
Rellenamos la tabla, primera columna con el pasado de los verbos, y segunda poniendo R (si es regular) o I (si es irregular) (puede haber algún verbo que sea tanto R como I). Recordad, los regulares tienen -ed al final en pasado, mientras que los irregulares cambian su forma.
Os dejo la tarea de hoy. NO SE ENTREGA. Abrimos los libros.
Pupil's Book, page 58: solo estudiar la gramática, que es lo que habéis hecho el lunes y martes. Leéis el texto para ver cómo se emplea el Past Simple y estudiáis el cuadro, en el que os compara las acciones diarias (Present Simple) y el pasado (Past Simple).
Activity Book, page 58, SOLO el ejercicio 14.
Tenemos que escribir en cada frase (como en el ejemplo) qué no hicieron y qué sí hicieron. En la primera columna hay una cruz (por eso es qué no hicieron, se pone en negativa: didn't + verbo en presente). En la segunda columna aparece un tick (por eso se pone qué sí hicieron, se pone en afirmativa: sujeto she / he / they + acción en pasado).
Ejemplo: Ruth no alimentó al perro, pero ella lavó los platos.
Activity Book, page 62, SOLO ejercicio 27.
Rellenamos la tabla, primera columna con el pasado de los verbos, y segunda poniendo R (si es regular) o I (si es irregular) (puede haber algún verbo que sea tanto R como I). Recordad, los regulares tienen -ed al final en pasado, mientras que los irregulares cambian su forma.
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